Ракета для космического героя: делаем с детьми фоторамку из ткани

Ракета для космического героя: делаем с детьми фоторамку из ткани

Как сделать ракету из ткани и кто станет главным космическим героем в вашей семье — мама, папа или ребенок? Как попрощаться с младшей школой и обойтись без стресса при переходе в старшую? Как понять, готов ли ребенок к первому классу? Наталья Целих, учитель начальных классов школы №213 Деснянского района создавала с детьми космическую ракету в рамках проекта «Cool School! І ніякого навчання» в ТРЦ «РайON» и отвечала на вопросы Уикенда.

Чтобы стать космическими путешественниками, создадим с детьми ракету из фетра. По сути это будет фетровая рамка с фотографией ребенка. Такую рамку можно повесить как магнит на холодильник или украсить ею рабочее место ребенка. А может, маленькие творцы решат, что главным покорителем космоса станет папа или мама обладает способностями супергероя. Тогда они ставят в рамку-ракету фото родителей.

Как называется техника? Это обычная аппликация, которая усложнена тем, что материал изготовления поделки — не бумага, а фетровая ткань.

Материалы для изготовления ракеты-фоторамки

Листы разноцветного фетра. Лист фетра формата А-4 стоит 10-12 гривен. Нам нужно пять листов разных цветов. Мы используем для работы менее половины. Потом можно из этого материала сделать другую интересную работу. Например, в комплект к ракете сделать космонавта в скафандре.

Ножницы

Заранее подготовленные бумажные шаблоны с деталями ракеты

На тыльной стороне прикрепляем магнит на бумажной основе (чтобы повесить работу на холодильник) и маленькую петельку из ленты — чтобы можно было повесить ракету на крючок

Клей — можно использовать разные виды клея. Наталья приготовила клей-пистолет: тогда работа будет быстрее склеена, имея при этом опрятный вид. Любой клей лучше использовать в детских поделках под контролем родителей. Можно не склеивать детали, а сшить их.

Собираем детали ракеты таким образом, чтобы в ней на месте иллюминатора оставался кармашек, куда потом ребенок сможет вставить небольшую фотографию.

[gallery:30127]

— Сейчас непросто заинтересовать детей мастер-классами, им интереснее приложения и гаджеты. Я работаю в школе восьмой год, сейчас мы с моими четвероклассниками готовимся к выпускному — переходу из младшей школы в старшую. Сложно выучить с ними какие-то песни, стихотворения: они хотят сразу же видеть, как это будет выглядеть. Зато им интересно самостоятельно создать какую-то компьютерную игрушку или приложение. Но далеко не все взрослые готовы к таким подвигам, им намного сложнее дается освоение новых технологий.

Переходя из младшей школы в старшую, дети конечно переживают. Для них переход — это разлука с первым учителем, к которому они привыкли. С другой стороны, четвероклассники с нетерпением ждут этого перехода, ведь старшая школа — это новая жизнь, взросление, самостоятельность.

Совет родителям: быть как можно ближе к детям, стараться не разрушить связь с ребенком, поддерживать. Чем ближе к ребенку будут родители в этот период, тем лучше сложится привыкание ребенка к средней школе.

Одновременно на протяжении года я встречаюсь с родителями будущих первоклассников. Они часто задают вопрос: как определить, готов ли ребенок к школе? Еще недавно родители по разным причинам активно отдавали пятилетних детей в школу. У меня самой дочь пяти лет, и какое-то время я задумывалась о том, чтобы уже в этом году отдать ее в первый класс. Но психофизическое развитие моего ребенка соответствует ее возрасту. Несмотря на то что она очень способная, ей будет тяжело выдерживать длительность уроков, запоминать материал на уроках. Я хотела бы дать ей еще год побыть в саду, подрасти и физически окрепнуть перед тем, как идти в школу.

Чтобы понять, готов ли ребенок к школе, посмотрите, как он просыпается по утрам. Если это трудные подъемы, возможно, стоит дать лишний год на то, чтобы окрепнуть и привыкнуть к режиму. Ребенок должен быть самостоятельным, выполнять утренние ритуалы умывания, одевания.

Многих взрослых пугает 12-летняя система обучения, детям предстоит много лет провести за партой, и родители пытаются ускорить этот процесс, пораньше отдавая в школу малышей. Но не стоит делать этого раньше шести лет. Я не приверженец того, что детям нужно идти в школу, умея читать, считать в пределах сотен и так далее. Таким детям скучно в первом классе. Пока их сверстники познают что-то новое, эти дети просто просиживают время за партой.

Подготовка к школе — необходимый шаг, но лучше оставаться в пределах разумного. Сейчас школы раннего развития приглашают малышей чуть ли не от года. Я положительно отношусь к занятиям, которые помогают ребенку раскрепоститься, научиться общению со сверстниками, развивают мелкую моторику рук. Не думаю, что в 2-3 года детям важно учить буквы и знать иностранные слова. Да, иностранный язык сегодня — это способ коммуникации со всем миром. Но когда ребенок после пяти-шести уроков в школе бежит на кружок, курсы, к репетитору, а домой возвращается к девяти вечера без сил, — это трудно. Обидно, когда у детей нет возможности отдохнуть и пообщаться со сверстниками. А главное — без возможности провести время с родителями. Проведенное с семьей время, общие семейные интересы и развлечения — это очень ценно и важно, не забывайте об этом!

Читайте также: Девушка-весна в бабочках и объемной аппликации;

Прислушаться к сказке и понять своего ребенка;

Магія квітів: робимо 3D листівку разом з дітьми;

Гіпсові фігурки тварин та чарівних істот: робимо разом з дітьми;

Робимо валентинку разом з дітьми;

Декупажная рамка для фото — оформляем с детьми;

Лялька-мотанка з козацької гімназії;

«Підкова»-оберіг: створюємо на щастя і добробут;

Паперова пластика: як оживляти картини;

Правила ліпки з солоного тіста;

Бумажное сердце: как умиротворяет квиллинг;

Акварель для всех и без плохих оценок;

Бисер для школьника: развиваемся и самовыражаемся.

Підписуйтесь на нас у , читайте в , слідкуйте в  та зазирніть у .