Как создать необычную картину-«царапку» с помощью восковых карандашей и черной гуаши и что на ней не стоит рисовать? Можно ли приобщить ребенка к благотворительности, кому лучше ездить в собачий приют, а кому — в военный госпиталь? Дарья Демчук-Марыгина, педагог-организатор специализированной школы №207, в рамках проекта Cool School! І ніякого навчання в ТРЦ «РайON» провела мастер-класс по созданию картины с технике «граттаж» и поделилась опытом вовлечения школьников и их родителей в масштабные благотворительные проекты.
— Техника «граттаж» на самом деле известна очень многим деткам, просто не все знают, как она называется. В магазинах есть очень много «царапок» — черный лист бумаги с контуром и специальное перо, чтобы можно было царапать. И вот такие «царапки» мы делаем, только они будут не просто серебряные, как те, что обычно в продаже, а разноцветные.
Эту технику могут освоить все. Даже те, кто не умеет рисовать, сделают интересные картины. Поэтому как только ребенок умеет держать в руках карандаш, уже можно ее применять.
Есть несколько простых способов сделать «царапку». Мы создаем ее с помощью цветных восковых карандашей и черной гуаши.
Сначала весь лист полностью плотно зарисовывается разного цвета карандашами — получаем слой воска.
Покрываем гуашью, даем высохнуть.
Берем шаблон рисунка, прикладываем и обводим карандашом или непишущей ручкой.
Отделяем шаблон от рисунка и радуемся необычной картинке.
По затратам это недорого: стоимость пачки восковых карандашей и баночки черной гуаши. Можно бумагу натереть свечкой вместо восковых карандашей, но тогда наш рисунок не будет разноцветным. Рисовать можно что угодно, но главное — чтобы не было много мелких деталей, потому что тогда краска начнет осыпаться. Потом царапку можно поместить под стекло.
[gallery:30830]В нашей школе проходит много благотворительных акций и событий. Ездили в военный госпиталь, дом престарелых, дружим с приютом для собак, помогаем дому малютки. По нашему мнению, неважно кому ты помогаешь — военным, пожилым, животным — всем им больше всего хочется внимания. И дети всегда готовы им поделиться, они поддерживают такие акции и стараются радовать окружающих.
В госпиталь обычно ездят только старшие школьники, младшим еще рановато. Зато малыши активнее ездят к собачкам, а старшим это уже не так интересно. Все школьники вовлечены, но от возраста зависит, кого что привлекает больше.
Обычно поездки приурочиваем к праздникам, например, перед Днем Николая передаем варенье и вкусные подарки, ко Дню людей преклонного возраста едем в дом престарелых, стараемся создать людям праздник. Бюрократических препон обычно нет — руководство всех этих учреждений соглашается сразу без бумажной волокиты. Потому что не так много школ, которые хотят приехать. Важно договориться по времени, и тогда они только за.
Очень активно вовлекаются родители. К поездке в военный госпиталь одна мама наготовила огромное количество голубцов. Когда ездили в приют для собак, взрослые находили и перешивали старые подстилки, собирали корм. Родители часто спрашивают, когда будет следующая благотворительная ярмарка, почему в этом месяце еще не были в госпитале? Они поддерживают и очень много помогают.
Самим детям больше всего нравится формат благотворительных ярмарок. Каждый класс, дети с родителями, пекут какие-то вкусняшки, готовят желе и друг другу продают. Обычно проводим после уроков: родители приходят за младшими школьниками и присоединяются к ним. Учителя тоже обожают такие события, потому что иногда дети такое интересное готовят! Пяти-, шестиклассники уже любят сами печь. Продают и свои поделки: закладки для учебников, девочки плетут красивые браслетики. Еще у школьников сейчас фишка: сами делают наклейки. Как-то с двусторонним скотчем, перепечатывают, разрисовывают, и это очень ходовой товар. Школьники много придумывают своего и часто усложняют стандартные техники.
Когда объявляем ярмарку, с советом школьного самоуправления решаем, на что пойдут вырученные деньги. Президент школы становится главным кассиром, собирает заработанное, и передаем на те цели, которые озвучивались. Пару лет назад одной девочке из нашей школы надо было сделать операцию, и мы собирали деньги на ее лечение. Стараемся, чтобы дети понимали, для чего они делают. Бывает, сами предлагают: «Что-то давно мы не были там-то, давайте сделаем ярмарку, соберем на поездку».
Эко-направленность тоже есть. С 2001 года школа собирает макулатуру, пластиковые бутылки, батарейки, лампочки, для этого выделено отдельное помещение. Все деньги со сдачи идут на какую-то большую покупку для школы, например, в один год на полученные от макулатуры средства мы купили сакуры и посадили их во дворе школы. И дети приобщают родителей: велят им не выбрасывать крышечки, бутылочки, несут в школу.
Каждую зиму проводим акцию «Нагодуй пташок» — делаем кормушки и собираем корм для птичек, весной — «Збережи первоцвіт»: высаживаем на клумбах цветы, дважды в год высаживаем деревья. Даже были соревнования, кто высадит больше деревьев, и дети приносили фотографии, как на даче сажают с мамой яблоню, сделали большой коллаж и счетчик, кто сколько посадил.
Детям надо увидеть и потрогать. Просто рассказать — не работает. Если они сами увидели и потрогали, то у них есть впечатления, они рады и требуют еще. Когда сами дети не хотят, то какую акцию им не предложи, они не поддержат. А когда школьники загораются, прибегают и рассказывают, как с папой сделали кормушку, или приносят килограммы макулатуры — это очень классно и имеет смысл.
Читайте также: Створюємо закладки-орігамі та вчимося говорити мовою підлітків;
Браслет из паракорда: плетем и воспитываем патриотизм;
Семейное рисование: 5 советов от преподавателя;
Прислушаться к сказке и понять своего ребенка;
Магія квітів: робимо 3D листівку разом з дітьми;
Гіпсові фігурки тварин та чарівних істот: робимо разом з дітьми;
Декупажная рамка для фото — оформляем с детьми;
Лялька-мотанка з козацької гімназії;
«Підкова»-оберіг: створюємо на щастя і добробут;
Паперова пластика: як оживляти картини;
Правила ліпки з солоного тіста;
Бумажное сердце: как умиротворяет квиллинг;
Бисер для школьника: развиваемся и самовыражаемся.
Підписуйтесь на нас у 
, читайте в 
, слідкуйте в 
та зазирніть у 
.
